BCC - Aprendiendo a fabricar un puzzle

1º Buscamos una imagen que nos guste, una tijeras y forro transparente para libros:

2º Cortamos todo lo que sobre de la imagen que queremos:

3º Cortamos el forro de libros un poco más grande que la imagen que tenemos:

4º Pegamos el forro transparente a la imagen:

5º cogemos la imagen y pegamos lo que sobra por detras:

6º La imagen se quedará más rigida y así no se romperá facilmente. Luego cortamos la imagen en forma de puzzle:

SE PUEDE HACER LAS VECES QUE QUERAMOS:

En Lengua Extranjera...

Hemos trabajado la higiene, los medios de transporte, la alimentación y el ocio y tiempo libre.
Utilizamos a pizarra digital haciendo del aprendizaje una actividad lúdica y bonita

BANCO COMÚN DE CONOCIMIENTOS

RAQUEL: "PINTANDO CAMISETAS"
Raquel nos ha enseñado que si sacamos punta a las ceras de colores y buscamos una camiseta y un dibujo que queramos, podemos hacer una camiseta con un diseño original.
Consiste en poner la camiseta con el motivo que queramos cubierto con las virutas de colores y poniendo encima papel de periodico y con ayuda del calor de una plancha, la cera se derrite formando el dibujo que queriamos.

NATALIA: "CENICEROS DE LATA"
Con Natalia hemos aprendido a hacer un cenicero con una lata de cocacola, cortando a lata por la mitad y luego realizando cortes de un dedo de grosor y entrelazando estos alambre queda un cenicero muy mono.

BETSABÉ: "UN MASAJE DE MANO"
Betsabé nos ha enseñado a realizar un masaje desde la mano hasta el codo. La sesión estubo genial pero si la quiere bordar para una próxima vez añadirle un tono musical no estaría nada mal ;)

Horario de clase

CLASE EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS:

9:00 – 9:10

Los niños llegan a clase y tienen estos 10 minutos para ponerse el babi, dejar los chaquetones, dejar las mochilas en las canastas y sentarse en su sitio.

9:10 – 9:30

Haremos la asamblea, se preguntará en clase la fecha para apuntarla en la pizarra, también se apuntará el día y se hablará sobre la estación en la que estamos.
 

9:30 – 10:15

Lectura individual: en este tiempo los niños irán leyendo por turnos de manera individual el trozo del cuento que les toque (cuento que se pedirá comprar con el material escolar).
 

10:15 – 10:45

Tarea de matemáticas: trabajaremos el número 7, una ficha con 10 pelotas deben contar 7 pelotas y colorearlas.
 

10:45 – 10:55

Cogerán su desayuno y se preparan en fila para salir al patio.
 

11:00 – 11:30

Recreo
 

11:35 – 12:05

Motricidad: Realizaremos una sesión con varios juegos en el gimnasio.

12:10 – 12:50

Cuenta cuentos: sentados en la alfombra, se contará el cuento de “El sastrecillo valiente” y luego los niños colorearán el cinturón del sastrecillo y lo recortarán.

12:50 – 13:10

Música: cantaremos y bailaremos varias canciones infantiles;  “La brujita Tapita”, “Juan Paco Pedro”…

13:10 – 13:40

Juego libre por rincones

13:40 – 13:50

Recogida de la clase, quitarse el babi, ponerse los chaquetones, coger la mochila y prepararse para salir.

Proyecto

https://docs.google.com/presentation/d/14EhTog06Qu0J_ZqfwZWNQXn8muKySMJYgXMAi9pSlrU/edit#slide=id.p13

ESTA SEMANA...

Esta semana en la clase de didáctica...
Hemos trabajado los principios fundamentales de la enseñanza y también hemos empezado a exponer la pecha-kucha. Hemos pensado el tema de lo que vamos a enseñar, en mi caso voy a enseñar a montar un puzzle.

Esta semana en clase de inglés...
Nos hemos centrado en las partes del cuerpo y cambiamos la letra de una canción y ensayamos la coreografía. 

Pecha-kucha

https://docs.google.com/document/d/16KHqy6Dp6Dl3SxMI_9cQnfj3NA06l1M3IKfUMeosF18/edit


https://docs.google.com/presentation/d/15IqfRZlsSb90YizXHuAgwtJTqvGuMNOA3m8FwAW3V6I/edit#slide=id.p60